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  • : Blog de la PTSI-A du lycée Gustave Eiffel (Bordeaux) : autour du cours de physique chimie, et bien au-delà...
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5 janvier 2011 3 05 /01 /janvier /2011 20:47

Ci-après,les scans du cours sur les filtres E5 commencé lundi ainsi que le TP14 sur le filtre Passe-Bas d'ordre 1 (RC).


(fichiers lourds : peut-être vaut-il mieux faire "Enregister sous" avant d'ouvrir) 

- E5 partie 1

- E5 partie 2

- E5 partie 3


- TP14 (E5) : tableau de mesures qui semblent tout à fait correctes dans les hautes fréquences et donc tout à fait exploitables.

Pour votre compte-rendu, si vos mesures sont incomplètes ou apparamment erronées, vous pouvez utiliser ce tableau de mesure mais :

- ne pas mélanger vos mesures avec celles-ci : car elles ont été faites avec deux cirsuits différents !

- recopier au propre à la fois votre tableau de mesures et le tableau mis à votre disposition (en les distinguant bien)

- bien préciser quel tableau a été utilisé pour le tracé du diagramme de Bode


 

Merci à Lucille, à Célestine et à Martin pour leurs contributions :-)

 

 

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21 novembre 2010 7 21 /11 /novembre /2010 21:30

En plus des corrigés disponibles sur les feuilles d'exercices de la leçon E3, en voici d'autres :

 

Exercices E3.4, E3.5, E3.6, E3.7, E3.8, E3.10, et E3.11

 

Bonnes révisions !

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7 octobre 2010 4 07 /10 /octobre /2010 17:26

 

 

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Vous trouverez aux pages 8 et 9 les corrigés des exercices EXE2.5 et EXE2.9 qui étaient à préparer pour lundi dernier. Au cas où cela pourrait aider certains dans leur révisions d'électrocinétique de base pour l'interrogation "surprise" de demain matin ;-)

Pensez également à consulter la page 3 pour la correction succinte (car sans les schémas complémentaires que vous devez faire vous-même) mais complète de l'exercice EXE2.8.

 

Puisqu'on me demandais récemment quelques conseils, les voici pour l'intérêt de tous :

 

Le diviseur de tension n'est pas simplement une formule mais une phrase qui, dite correctement, nous premet facilement de retrouver et d'appliquer la formule :


"la tension aux bornes d'une résistance R1 en série avec une résistance R2 est égale à la résistance qui nous intéresse (R1) divisée par la somme des deux résistances en série, le tout multiplié par la tension totale aux bornes de deux résistances en série"



Quant au diviseur de courant, voici la phrase qui permet de le retrouver sans erreur :


"l'intensité I1 qui traverse une résistance R1 en parallèle avec une résistance R2 est égale à la résistance qui ne nous intéresse pas (R2) divisée par la somme des deux résistances en série, le tout multiplié par l'intensité totale qui alimente les deux résistances en parallèle"

 

 

Savoir que :
• un générateur de Thévenin est une fém E en série avec une résitance R (entre deux bornes A et B)
un générateur de Norton est un cém N (éta) en parallèle avec une résistance R (entre deux bornes A et B)
• lorsque ces deux générateur sont équivalents : N.R=E


Savoir que :
la tension est une différence de potentiel : UAB=VA-VB

(la flèche de la tension UAB pointe sur A et vaut le potentiel de A MOINS le potentiel de B)

donc une sois-disant tension en un point, cela n'existe pas.

==> Une tension sera donc toujours définie entre deux points.

Maintenant cette tension peut très bien être nulle lorsque ces deux points sont au même potentiel  !! (cas où A et B sont reliés pas un fil par exemple)
•  l'intensité est définie, elle, un point ; et elle vaut la même valeur en tous les points d'une MEME branche (ARQS !)
•   un noeud est la borne commune à au moins 3 dipôles
•   une branche est ce qui se trouve entre deux noeuds consécutifs
•   donc dès qu'on dispose d'un circuit, il faut avoir le réflexe de faire apparaître les noeuds sur le circuit (en les nommant judiceusement : A, B, (C), E, E, F... M pour le noeud qu'on décide de prendre pour "masse")
• deux dipôles (ou 3 ou 4 ou etc...) sont en parallèle si leurs deux bornes sont communes
• deux dipôles sont en série si ils appartiennent à la même branche
• tous les dipôles qui sont en parallèle entre deux bornes A et B sont soumis à la même tension UAB
• tous les dipôles qui sont dans une même branche sont parcourus par la même intensité

Savoir :
• associer 2 résistances en série : Req=R1+R2  (et ce, même si il y a sur le schéma de départ, un 3e dipôle entre R1 et R2 ; tout ce qui compte, c'est que R1 et R2 soient dans la même branche pour qu'elles soient en série !)
• associer 2 résistances en parallèle : Req=R1//R2=R1.R2//(R1+R2)
(Cas particulier : on a le doit de dire directement sur un schéma équivalent à 2 résitance identiques en parallèle que R//R=R/2)
• associer N résitances en // en faisant attention de passer par les conductances (1/Req=1/R1+1/R2+....+1/RN) et en n'oubliant pas, après avoir réduit au même dénominateur, de prendre l'inverse pour obtenir Req cherchée

Faire attention :
• aux erreurs d'homogénéité ; ainsi :
• une conductance est l'inverse d'une résistance : par exemple ne JAMAIS écrire Req=R1//R2=1/R1+1/R2
• la flèche d'un c.é.m n'est PAS la tension à ses bornes mais représente l'intensité que ce c.é.m impose dans la branche où il se trouve. D'ailleurs, cette flèche doit toujours être accompagné de la valeur N (éta) du c.é.m.
• Ne pas confondre les schémas d'une f.é.m. (générateur de tension parfait) et celui d'un c.é.m. (générateur de courant parfait)

==> prendre le temps, lorsqu'on fait un schéma équivalent de bien faire apparaître :
• les noeuds (du schéma précédent) qui n'ont pas disparus dans le schéma équivalent au schéma précédent
• le symbole ou la valeur (R, E, eta) de chacun des dipôles
• les flèches des f.é.m avec leurs expression littérale à côté (E ou N(eta).R par exemple)
• les flèches des c.é.m. avec leurs expression littérale à côté (N(eta) ou E/R par exemple)

==> prendre l'habitude d'exprimer les tensions non pas sous la forme U1, U2 etc... mais sous la forme UAB, UBC, etc... ce qui nécessite auparavant d'annoter le schéma en nommant les différentes bornes ou différents noeuds (A,B,C...)
ça prend un peu plus de temps mais c'est bien plus utile à l'usage, BEAUCOUP plus utile !!

 

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14 mars 2010 7 14 /03 /mars /2010 23:36
Disponible en ligne la Correction de l'évaluation de TP sur les filtres actifs de la semaine S20.
A noter, en page 3, le barème pratiqué.

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5 février 2010 5 05 /02 /février /2010 22:48
Vous trouverez en ligne quelques exemples de feuilles semilogarithmique.
Pour les deux derniers TPs, il faut utiliser un papier semilog à 4 décades.


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15 janvier 2010 5 15 /01 /janvier /2010 11:22
Corrections manuscrites scannées :
(fichiers lourds : peut-être vaut-il mieux faire "Enregister sous" avant d'ouvrir)
Ex-E5.1, Ex-E5.2, Ex-E5.3, Ex-E5.4, EX-E5.5, Ex-E5.6,
Ex-E5.9, Ex-E5.10,
Ex-E5.11

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7 janvier 2010 4 07 /01 /janvier /2010 21:22
Corrections manuscrites scannées :
(fichiers lourds : peut-être vaut-il mieux faire "Enregister sous" avant d'ouvrir)

Ex-E4.5, Ex-E4.6, Ex-E4.7, Ex-E4.8, EX-E4.9, Ex-E4.10, Ex-E4.11, Ex-E4.12
Ex-E4.14, Ex-E4.15, Ex-E4.16, Ex-E4.17, EX-E4.18

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1 octobre 2009 4 01 /10 /octobre /2009 06:52
Depuis une semaine, vous disposez en ligne (> Documents de Physique > Electrocinétique) de corrections manuscrites scannées des exercices non corrigés en classe pour la leçon E3.
Elles viennent en complément des indications et réponses fournies avec les énoncés.
Voici des liens directs :
Ex-E3.1
EX-E3.2
Ex-E3.3
Ex-E3.4
Ex-E3.5
Ex-E3.7
Ex-E3.8
Rq : ces fichiers sont lourds : peut-être vaut-il mieux les enregistrer sur votre disque (faire "Enregister la cible du lien sous") avant de les ouvrir.

Bon travail à tous ;-)


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18 septembre 2009 5 18 /09 /septembre /2009 22:14
Depuis ce soir, vous disposez en ligne de corrections manuscrites scannées des exercices non corrigés en classe.
Elles viennent en complément des indications et réponses fournies avec les énoncés.

Ex-E2.6
Ex-E2.7
Ex-E2.8
Ex-E2.9
EX-E2.10
Ex-E2.12
Ex-E2.13
Ex-E2.14
Rq : ces fichiers sont lourds : peut-être vaut-il mieux les enregistrer sur votre disque (faire "Enregister la cible du lien sous") avant de les ouvrir.

Bon travail ;-)

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